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Accueil Projets éducatifs et pédagogiques / ÎLE DE BLACK MOR ( L) de Jean-françois Laguionie (2004)

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ÎLE DE BLACK MOR ( L) de Jean-françois Laguionie (2004)

10-10-2017

 
 
niveau 6ème/ 5ème

Analyse faite par Nicolas Cébile sur le site de ClairObscur http://www.clairobscur.info/clairobscur.php?lang=fr&p=3&m=1&s=36

Contenu de l’article suivant (proposé par L. Colin)

1- les thèmes du film

2- suggestion de travail à partir des 10 premières minutes du film

3-questionnaire proposé après le film

4-bibliographie sur le film

5- bibliographie sur le thème des pirates

1- les thèmes du film

Thème marin , de la mer  : Corto Maltese - Hugo Pratt, éd. Casterman

Thème de la filiation : Les Contrebandiers de Moonfleet [1]

- Le héros à la recherche de son père . Celui-ci renie au début sa paternité.

Thème des pirates

Histoire des films de pirates (sur Internet) : cela correspond à une économie hollywoodienne mais cela coûte cher donc moins de films pendant quelques années. Ce genre connaît une résurgence en ce moment avec la piraterie informatique.

Autres films de pirates :

Pirates de Polanski ,

Pirates des Caraïbes  [2] ,

La Fiancée du pirate - Nelly Kaplan [3] ,

Barbe Noire le pirate  [4]

Le Trésor du bateau pirate  [5]

Bandes dessinées sur le thème des pirates

Isaac le pirate [6] Jacques - Blain

Littérature & cinéma : L’Ile au trésor de Stevenson , Peter Pan

2- suggestion de travail à partir des 10 premières minutes du film

proposée par Hussam Hindi [7]

revoir si possible les 10 premières minutes du film pour permettre l’analyse

Mise en valeur du héros :

1) tâche de lumière au niveau du regard ,

2) mèche de cheveu rebelle ,

3)couleurs attribuées au jeune garçon

4) révolte : dans le lit , il est le seul à dormir face à la fenêtre.

La roue (présente dans tout le film)

1)symbole de l’oppression : les enfants travaillent dans une corderie et tournent autour de cette roue . De ces enfants, au début du film, on ne voit que les jambes & les genoux = travail inhumain.Lorsque les enfants montent l’escalier, la roue tourne dans le sens contraire de leurs mouvements.

2) roue de la fortune & roue du gouvernail = symbole de liberté. Symbole qui le guide pour retrouver le trésor de Black Mor.

opposition intérieur /extérieur

1) évolution du traitement des couleurs qui s’éclaicissent au fur et à mesure que l’on avance dans l’histoire. Le narrateur est le seul , au début du film a avoir des tâches claires. la barbe de Black Mor ondule au vent comme les herbes.

2) Kid est sur les traces de son père : Le spectateur le sait avant le héros . La technique d’abordage dans la brume est la même : technique connue de Black Mor & le 1er abordage du Kid (un négrier) se fait également dans la brume.

Musique composée pour le film (ce n’est pas souvent le cas)

Bruitages : enregistrements faits en pleine mer & non en studio.

3 - Questionnaire proposé après le film

Vous avez déjà vu des films de pirates : comparez avec L’Île de Black

Mor (points communs & différences : par exemple les actions, la violence,

le rêve , le trésor …)

VOCABULAIRE

PIRATE, CORSAIRE, BOUCANIER, FORBAN, FLIBUSTIER,

GENTILHOMME DE FORTUNE, LOUP DE MER…La langue française dispose

de plusieurs termes pour désigner les pirates mais il existe des nuances de

sens entre eux. Découvrez-les en lisant le texte ci-dessous.

Remplacez les points de suspension par le mot qui convient en choisissant

parmi les synonymes donnés en désordre (ci-dessus).

Dérivé du hollandais vrijbuiter (“libre faiseur de butin) , le mot ……………

doit être réservé aux écumeurs de la mer qui avaient établi leurs quartiers

aux Antilles, spécialement à La Tortue et à La Jamaïque.

Le terme de ……………………… , lui, désignait au départ des

aventuriers devenus chasseurs de boeufs sauvages dans l’Île de

Saint-Domingue qui regorgeait de gibier. Les Indiens de l’Ile leur montrèrent

comment boucaner la viande, c’est-à-dire la fumer, la conserver.

…………………… est donc employé pour désigner les pirates, même s’il est vrai

qu’ils les aidèrent à se ravitailler et à écouler leur butin.

Les pirates rêvaient d’être des ……………………………………… , d’acquérir un

peu de considération grâce à leur vie aventureuse et surtout leur butin. Mais

il était difficile d’être reconnu par la société quand on s’était mis en dehors de

ses lois, hors du ban (d’où le nom de …………………) et qu’on ne cherchait que

l’imprévu et l’aventure sans souci du lendemain.

La plupart des ………………… désiraient une commission, c’est-à-dire une lettre

accordée par le souverain d’un pays pour y exercer leur singulière profession

au profit du gouvernement ; elle leur apporterait le prestige mais pourrait

aussi leur éviter d’être pendus sans jugement. Ils seraient alors traités en

………………… , considérés comme des combattants réguliers et, s’ils étaient

pris , faits prisonniers de guerre.

Mais, qu’on les appelât CORSAIRES, PIRATES OU FLIBUSTIERS, ils

étaient de sacrés vieux …………………………………

Les personnages principaux : précisez leur âge

Le Kid

Comment la manière de filmer le désigne tout de suite comme le héros ?

A quel autre personnage de B.D fait-il penser ?

Où vit-il ?

Que fait-il comme travail ?

Quelle est sa distraction ? De quoi rêve-t-il ?

Cerner son caractère . Comparer le comportement du Kid au début du film & à la fin . Qui l’a aidé dans la réussite de sa quête ?

Petit Moine

pourquoi est-elle déguisée en moine ?

Quels sont les avantages dont elle dispose par rapport au Kid ?

Les personnages secondaires

La Ficelle

d’où lui vient son surnom ?

quel est son caractère ?

Que sait-il faire ?

Mac Gregor a beaucoup de défauts : quels sont-ils ?

de quoi vit-il ?

Taka : d’où vient-il ?

Quelle est son ambition ?

Quelle loi de la piraterie rappelle-t-il ?

Jim : quelle est sa particularité ? recherchez l’origine du mot “palindrome” (2 mots grecs)

Maître Forbes n’a pas toujours été un professeur.

Quels sont les indices qui montrent qu’il a fait un long séjour en mer ?

Black Mor : décrivez-le .

Qui est-il ?

L’histoire

Quels sont les obstacles rencontrés par le Kid ?

Pourquoi Le Kid renonce-t-il au trésor quand il l’a trouvé ?

Les thèmes du film

l’enfance malheureuse .Avez-vous lu ou vu d’autres histoires d’enfants malheureux ? le travail des enfants : que savez-vous à ce sujet ? l’esclavagisme abordé dans le film : à quelle période se passe l’histoire du film ? Quelle est la position du héros par rapport à ce commerce de “bois d’ébène” (terme utilsé dans le Code noir de Louis XIV qui ne les considérait pas comme des humains ) ?

FICHE PROF : QUELQUES ÉLÉMENTS POUR AIDER À COMPLÉTER LA FICHE ÉLÈVE /

Vous avez déjà vu des films de pirates : comparez avec L’Île de Black Mor (points communs & différences : par exemple les actions, la violence, le rêve , le trésor …) RÉPONSES PERSONNELLES

VOCABULAIRE : PIRATE, CORSAIRE, BOUCANIER, FORBAN, FLIBUSTIER, GENTILHOMME DE FORTUNE, LOUP DE MER…

La langue française dispose de plusieurs termes pour désigner les pirates mais il existe des nuances de sens entre eux.

Découvrez-les en lisant le texte ci-dessous. Remplacez les points de suspension par le mot qui convient en choisissant parmi les synonymes donnés en désordre (ci-dessus).

Dérivé du hollandais vrijbuiter (“libre faiseur de butin) , le mot FLIBUSTIER doit être réservé aux écumeurs de la mer qui avaient établi leurs quartiers aux Antilles, spécialement à La Tortue et à La Jamaïque . Le terme de BOUCANIER , lui, désignait au départ des aventuriers devenus chasseurs de boeufs sauvages dans l’Île de Saint-Domingue qui regorgeait de gibier. Les Indiens de l’Ile leur montrèrent comment boucaner la viande, c’est-à-dire la fumer, la conserver. BOUCANIERS est donc employé pour désigner les pirates, même s’il est vrai qu’ils les aidèrent à se ravitailler et à écouler leur butin.

Les pirates rêvaient d’être des GENTILS HOMMES DE FORTUNE , d’acquérir un peu de considération grâce à leur vie aventureuse et surtout leur butin. Mais il était difficile d’être reconnu par la société quand on s’était mis en dehors de ses lois, hors du ban (d’où le nom de FORBAN) et qu’on ne cherchait que l’imprévu et l’aventure sans souci du lendemain.

La plupart des PIRATES désiraient une commission, c’est-à-dire une lettre accordée par le souverain d’un pays pour y exercer leur singulière profession au profit du gouvernement ; elle leur apporterait le prestige mais pourrait aussi leur éviter d’être pendus sans jugement. Ils seraient alors traités enCORSAIRES , considérés comme des combattants réguliers et, s’ils étaient pris , faits prisonniers de guerre.

Mais, qu’on les appelât CORSAIRES, PIRATES OU FLIBUSTIERS, ils étaient de sacrés vieux LOUPS DE MER

Les personnages principaux précisez leur âge

Le Kid : Comment la manière de filmer le désigne tout de suite comme le héros ? A quel autre personnage de B.D fait-il penser ? CORTO MALTESE

Où vit-il ? Que fait-il comme travail ? Quelle est sa distraction ? De quoi rêve-t-il ? Cerner son caractère .

Comparer le comportement du Kid au début du film & à la fin . Qui l’a aidé dans la réussite de sa quête ?

Petit Moine : pourquoi est-elle déguisée en moine ? Quels sont les avantages dont elle dispose par rapport au Kid ?

Les personnages secondaires La Ficelle : d’où lui vient son surnom ? quel est son caractère ? Que sait-il faire ?

Mac Gregor a beaucoup de défauts : quels sont-ils ? de quoi vit-il ?

Taka : d’où vient-il ? Quelle est son ambition ? Quelle loi de la piraterie rappelle-t-il ?

Jim : quelle est sa particularité ? recherchez l’origine du mot “palindrome” (2 mots grecs)

Maître Forbes n’a pas toujours été un professeur. Quels sont les indices qui montrent qu’il a fait un long séjour en mer ?

Black Mor : décrivez-le . Qui est-il ?

 L’histoire Quels sont les obstacles rencontrés par le Kid ? Pourquoi Le Kid renonce-t-il au trésor quand il l’a trouvé ?

Les thèmes du film l’enfance malheureuse : avez-vous lu ou vu d’autres histoires d’enfants malheureux ? le travail des enfants : que savez-vous à ce sujet ?

l’esclavagisme abordé dans le film : à quelle période se passe l’histoire du film ?

Quelle est la position du héros par rapport à ce commerce de “bois d’ébène” (terme utilsé dans le Code noir de Louis XIV qui ne les considérait pas comme des humains ) ?

4- BIBLIOGRAPHIE sur le film


Les couleurs de la liberté : la nature du film , récit et personnages , le trait du cinéaste, les couleurs du récit, L’horizon de liberté . Analyse filmique proposée par Marie-Pierre Lafargue , Doctorante à l’Ecole supérieure d’audiovisuel, Université Toulouse 2 in Nouvelle Revue Pédagogique -Collège n°8 -avril 2006 pp. 47 à 50.

Imaginer une scène à partir d’une image de "L’Ile de Black Mor" : sujet d’expression écrite et guide de travail [8]

Une chasse au trésor au fil de l’eau et au bord du rêve Article de Thomas Sotinel paru dans l’édition du Monde du 11.02.04

Quelques extraits de cet article

« Un conte mélancolique qui renouvelle le genre »

« DEPUIS Douglas Fairbanks, les pirates de cinéma ont été filmés tant de fois qu’on est surpris qu’un flibustier inédit apparaisse dans la lorgnette d’un cinéaste français, animateur de surcroît. » « Et pourtant le Kid, adolescent triste, animé d’un irrépressible désir d’aventure, est un joli personnage, qui vient donner un contrepoint mélancolique aux plus bondissants de ses collègues, le Corsaire rouge de Burt Lancaster ou le Jack Sparrow de Johnny Depp. »

« Il faut dire que le Kid a connu une enfance triste, enfermé au début du XIXe siècle dans un orphelinat de Cornouailles, où il était aussi maltraité qu’une créature de Dickens, où il rêvait aussi fort qu’un héros de Stevenson. »

« On retrouvera, tout au long du récit de Jean-François Laguionie, des figures familières, sorties aussi bien de L’Ile au trésor de Stevenson que du Secret de la Licorne d’Hergé et des Contrebandiers de Moonfleet, de Fritz Lang. A chaque tournant de l’intrigue, le scénario infléchit légèrement le récit, afin de ne pas marcher trop exactement dans les pas de ses aînés. »

« Mais le charme très spécifique de L’Ile de Black Mor tient surtout à sa mise en scène. Au graphisme très particulier, qui esquisse les personnages tout en donnant aux décors une netteté qui relève aussi bien de la tradition japonaise que de la ligne claire de la bande dessinée belge. »

(…) « couleurs étouffées, délicates, qui vont à l’encontre des explosions habituelles au dessin animé, et à l’animation douce et fluide »

« L’Ile de Black Mor prouve que l’aventure n’est pas nécessairement haletante, (…) préférant les armes de la rêverie. »

5- bibliographie sur le thème des pirates

l’attaque des pirates : extrait de "Sur les traces des pirates" par Thierry et François Place [9]

Fenêtre sur …"Sur les traces des pirates" par Thierry et François Place : questionnaire de lecture sur le livre [10]

Séquence proposée sur les romans d’aventure : pirates et autres aventuriers [11] :

1) répondre à l’appel de l’aventure : pirates d’eau douce (extrait de Marc Twain, "Les Aventures de Tom Sawyer " )

2) affronter une nature hostile : seuls dans le désert (extrait de M. Morpurgo "Le Trésor des O’Brien" )

3) Rencontrer des personnages redoutables : un cuisinier féroce (extrait de R.L. Stevenson "L’Ile au trésor")

4) Lecture de l’image : étudier une marine ("scène de naufrage" de L.P. Crépin & "Le Naufrage du Trois-mâts Chancellor" de Riou)

5) le lexique de l’aventure : distinguer les différents aventuriers (pirate, corsaire, boucanier, flibustier, forban) , employer le vocabulaire des navigateurs , définir les parties d’un navire, reconnaître les héros de romans d’aventures.

6) Expression écrite : raconter une aventure à partir d’une adaptation simplifiée de "L’Île au trésor" de R.L. Stevenson.

7) Etude de l’affiche du film "La Flibustière des Antilles"

[1] (Moonfleet)

Réalisation Fritz Lang

Acteurs Stewart Granger , Joan Greenwood , George Sanders , Viveca Linfors

Qualité Stéréo, couleur Durée 89 minutes DVD Zone 2 - Pal 19,82 €

Ce chef-d’œuvre gothique réalisé aux États-Unis par Fritz Lang en 1955 n’eut malheureusement pas à sa sortie les honneurs de la critique américaine. Moonfleet sera découvert et apprécié à sa juste valeur quelques années plus tard en France, où il s’imposera au fil du temps comme un classique du film d’aventures, au point d’être régulièrement projeté aujourd’hui dans les cinémathèques et écoles. Ce conte effrayant et romantique, librement inspiré d’un roman de J. Meade Falkner, relate le voyage initiatique d’un enfant qui va découvrir, au cours d’une série d’aventures éprouvantes, l’univers des adultes, de la corruption et de la mort. Impressionnant pour les jeunes enfants, Les Contrebandiers de Moonfleet est à voir absolument dès l’âge de douze ans.

[2] Pirates des Caraïbes - Edition Double - La Malédiction du Black Pearl Gore Verbinski Johnny Depp Orlando Bloom Geoffrey Rush DVD ( 2 volumes ) ; 05/2004 12,99 €

[3] & Claude Makovski DVD Zone 2 ; film ( 6 volumes ) ; 11/2004 52,59 €

[4] Raoul Walsh Robert Newton William Bendix DVD Zone 2 ; film ; 09/2004 19,82 €

[5] Vol. 2 Le Nidouille - Dessin Animé DVD Zone 2 ;court métrage ; 09/2004 tous publics

[6] T5 ; 06/2005 T4 La capitale - 07/2004 T3 Olga - ; ; 09/2002 Dargaud 9,31 € l’album

[7] intervenant de l’ Association Clair Obscur & directeur du Festival de Dinard

[8] in Manuel de Français , Collection "textes et Compagnie" éd Nathan, 2006 (p.77)

[9] in Manuel de Français , Collection "textes et Compagnie" éd Nathan, 2006 (pp.68-69)

[10] in Manuel de Français , Collection "textes et Compagnie" éd Nathan, 2006 (p.78)

[11] in Manuel de français 5ème , collection "A suivre" éd. Belin 2006 (pp.166 -185)

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